香港國際學校|好壞處對比國際學校vs當?shù)卦盒?
瀏覽次數(shù)：989 上傳時間：2022-06-09 11:20
香港國際學校益處
為了更好地令小孩子自小就會有國際化人才，越來越多家長朋友競相將小孩子送到香港國際學校，一是可以為她們打造1個全英語的學習環(huán)境，二是能讓她們在語言表達和思維方法上面有異于當?shù)卦盒５膶W員。有一些國際學?？勺寣W員攻讀外國語如吸收力和德語，讓小孩子在吸收力較大的情況下，可以多學1種語言表達。此外，國際學校一般說來會出現(xiàn)不錯的校舍配建。室內(nèi)空間比較大比較大，院校設(shè)備也會比較齊備，有一些亦會配備游泳館等配建。
再加上越來越多富商和成功者，如李嘉誠先生、馬云、張學友和趙薇等也將自己的兒女或?qū)O子送讀香港國際學校，和名仕以及工商界的兒女做同學，建立人脈以便「有更好的起跑點」，亦是令部分家長朋友熱衷國際學校的原因。
香港國際學校壞處
要入讀國際學校，財政負擔必然較一般當?shù)卦盒８?，再加上課余活動等開支，若不是大福大貴，父母要承受的經(jīng)濟壓力亦不少。
如想在當?shù)厣x高校，IB考生在當?shù)厝雽W上就會比較蝕底。若就讀國際學校考的是IB試，IB考生需通過Non-JUPAS方法報考當?shù)氐母咝?。但當?shù)馗咝Ｒ话阒活A先存留3成左右學位予Non-JUPAS學員，重考生、自修生、乃至乎A-Level的考生都會通過Non-JUPAS方法報考，學位的競爭相對比較大。
同時，由于國際學校大多數(shù)主張以英語和外國語溝通，有不少的國際學校學員的中文能力會變得較弱。如果學員連在家中也不會使用廣東話溝通的話，有可能不太會說和寫中文。國際學校的學習環(huán)境也會偏向國際化，小孩子成長期接觸到的文化可能會比較西式，會不太了解中國傳統(tǒng)。
國際學校vs當?shù)卦盒?/strong>
在香港的國際學校關(guān)鍵追隨英國學制，學員大多數(shù)統(tǒng)考國際性文憑大學預科課程內(nèi)容（簡稱IB），部分院校亦會提供A-Level考試。英國學制的一年級入學年齡為五歲，等于在香港學制的幼稚園K3年齡。中學一共讀七年，第十三年級即畢業(yè)。另外亦有少數(shù)院校採用美國及加拿大學制，入學年齡與在香港相同，家長朋友可按小孩子的年紀及將來的入學考量以選校。
而當?shù)卦盒t採用在香港的學制，幼稚園由K1到K3，小學五、六年級考呈分試后再報考中學。讀到中六的情況下，一般DSE考生會使用JUPAS方法報考當?shù)馗咝！?/span>
國際學校IB課程VSDSE學制
課程內(nèi)容方面
IB課程與DSE較大的較大就在于課程內(nèi)容的核心不一樣，DSE較重視學術(shù)方向，題型會比較艱深；IB課程盡管不容易，但則較關(guān)鍵訓練學員思維能力。
考試方面
IB考試與DSE考試較大較大在于DSE學員要通過大量操練以應(yīng)對考試；IB則關(guān)鍵要求考
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