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為什么香港本地選擇私立和國際學(xué)校的這么少？
瀏覽次數(shù)：1748 上傳時(shí)間：2020-09-22 17:32
香港的教育到底有多好？吸引這么多父母？
1.小班教學(xué)
億米國際服務(wù)社歐陽老師發(fā)現(xiàn)，以小學(xué)為例，一般的香港班級(jí)人數(shù)不多于30人，市區(qū)一般為25人，相比較內(nèi)地動(dòng)輒50人一班，香港的師生比例和互動(dòng)關(guān)系更加理想親密；
2.更加開放平等的師生關(guān)系
不同于內(nèi)地的規(guī)范式教學(xué)，香港的課堂以啟發(fā)性為主，教師更加尊重學(xué)生的意見和表達(dá)方式。
3.更加接近西方的教育模式，擁有國際視野
香港的教育相對(duì)于內(nèi)地來說，更加接近西方的教育模式，同時(shí)能夠便捷快速地接觸國際資訊，為在國際范圍內(nèi)升學(xué)提供了更廣闊的空間。
4.“兩文三語”在未來更有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
香港教育里英文的普及程度比內(nèi)地高，英語溝通和交流的機(jī)會(huì)大，加之香港使用繁體字，母語為廣東話，同時(shí)也重視普通話教學(xué)，“兩文三語”在未來更有競(jìng)爭(zhēng)性；
香港教育上確實(shí)存在了很多的優(yōu)勢(shì)，但是近年來也有一些負(fù)面的聲音出現(xiàn)。
在國內(nèi)，小學(xué)家長便被孩子的課業(yè)壓得喘不過氣的時(shí)候，香港也傳來了類似的聲音。
在香港就讀的不少父母表示，子女所上的學(xué)校功課量大、學(xué)業(yè)重，甚至還鬧出過“學(xué)童自殺”的新聞。
當(dāng)然這里的作業(yè)及壓力量級(jí)，沒有做過對(duì)比分析，不能一概而論香港的課業(yè)壓力等同于國內(nèi)。
香港學(xué)校的分類
在討論香港的教育方式方法的時(shí)候，必須要比要把學(xué)校的類型給大家科普一下。
香港的學(xué)校分為五個(gè)類型：官立學(xué)校、資助學(xué)校、直資學(xué)校、私立學(xué)校、國際學(xué)校。
官立學(xué)校
以小學(xué)為例，約占全港6%，不需要學(xué)費(fèi)，所有經(jīng)費(fèi)來自政府，但是只招收香港本地學(xué)生。
資助學(xué)校
以小學(xué)為例，約占全港75%，不需要學(xué)費(fèi)，大部分經(jīng)費(fèi)來自政府，管理由校董會(huì)負(fù)責(zé)，原則上只招收本地學(xué)生。
直資學(xué)校
以小學(xué)為例，約占全港4%，以合格學(xué)生數(shù)目享有政府津貼，可以收學(xué)費(fèi)，原則上只招收本地學(xué)生。
私立學(xué)校
以小學(xué)為例，約占全港9%，費(fèi)用相對(duì)較高，由團(tuán)體自資經(jīng)營，沒有政府補(bǔ)貼，由校董會(huì)管理。
私立學(xué)校中有部分為私立獨(dú)立學(xué)校，可以開辦非本地正規(guī)課程，亦可以招收非本地學(xué)生。
國際學(xué)校
以小學(xué)為例，約占全港6%，費(fèi)用高昂，課程與學(xué)制和香港的完全不同，必須提供70%以上的學(xué)位給其他國籍學(xué)生。
根據(jù)香港教育局的數(shù)據(jù)，2017/18學(xué)年跨境學(xué)生人數(shù)為27909人，其中幼稚園4610人，小學(xué)19215人，中學(xué)4084人。
仍以小學(xué)為例，其中99.8%的學(xué)生選擇了前三類學(xué)校，僅有0.2%的學(xué)生選擇私立學(xué)校，沒有學(xué)生選擇國際學(xué)校！也就是說，我們之前所說的跨境學(xué)童，幾乎全部選擇的是前三種學(xué)校。
而縱觀2017/18學(xué)年香港小學(xué)生整體擇校情況，在342049名小學(xué)生中，85.4%學(xué)生選擇前三類的學(xué)校，僅有14.6%的學(xué)生選擇私立和國際學(xué)校。
為什么選擇私立和國際學(xué)校的這么少？
為什么不選擇香港私立學(xué)校或者國際學(xué)校？這些學(xué)校的學(xué)生背景不是更加多元化，教學(xué)質(zhì)量不是更高？
答案其實(shí)很簡(jiǎn)單：學(xué)費(fèi)相對(duì)較貴，而且學(xué)位有限。
對(duì)跨境學(xué)童來說，前三類學(xué)校除了上學(xué)的時(shí)間成本，其他的花銷都足夠低廉。
到底香港的國際學(xué)校什么價(jià)格？
大部分香港國際學(xué)校，提供由幼稚園開始至高中的“一條龍”服務(wù)，學(xué)費(fèi)因應(yīng)年級(jí)不同，價(jià)格也會(huì)有所不同。
根據(jù)ExpatFinder公布的《2018年國際學(xué)校學(xué)費(fèi)調(diào)查》，香港國際學(xué)校每年平均學(xué)費(fèi)達(dá)到17.2萬港幣，居世界第九。
假設(shè)一個(gè)孩子從幼稚園開始讀國際學(xué)校，學(xué)費(fèi)以平均數(shù)17.2萬計(jì)算，至高中畢業(yè)。
國內(nèi)稍微好一些的私立雙語一年也在15萬人民幣以上，在國內(nèi)報(bào)各種興趣、補(bǔ)習(xí)班一個(gè)月動(dòng)輒也是好幾千。聽起來大多數(shù)打算給孩子報(bào)香港國際學(xué)校的家長，還是完全負(fù)擔(dān)的起的。
我有錢，可是依然進(jìn)不去？
是的，這就是香港國際學(xué)校的現(xiàn)狀，有錢是必要條件，但絕對(duì)不是充要條件。
孩子需要具備什么素質(zhì)，才可能被香港國際學(xué)校錄取？
首先，也是最重要的，就是孩子的英文能力。
最好達(dá)到“native speaker（母語）”水平。
這點(diǎn)對(duì)于外籍孩子不算什么，但對(duì)于內(nèi)地、甚至香港的孩子，都是一個(gè)很大的問題。
事實(shí)上90%內(nèi)地的孩子不能通過香港國際學(xué)校的面試，原因就在于英語程度不達(dá)標(biāo)。
而很多香港本地的父母，在孩子出生后便說英語，但是由于英語不夠純正，孩子也只是學(xué)到了“Chinglish（中式英語）”，同樣不符合國際學(xué)校的要求
其次，家長的教育理念是否和學(xué)校文化、辦學(xué)理念甚至宗教信仰相符合。
比如說，香港加拿大國際學(xué)校收生部主管表示，由于加拿大國際學(xué)校采用IB（international baccalaureate）學(xué)制，而IB課程著重某些特質(zhì)如關(guān)愛、責(zé)任感、開放、勇于冒險(xiǎn)等，因此在面試時(shí)，他們希望在未來的學(xué)生身上看到這些特質(zhì)。
1.小班教學(xué)
億米國際服務(wù)社歐陽老師發(fā)現(xiàn)，以小學(xué)為例，一般的香港班級(jí)人數(shù)不多于30人，市區(qū)一般為25人，相比較內(nèi)地動(dòng)輒50人一班，香港的師生比例和互動(dòng)關(guān)系更加理想親密；
2.更加開放平等的師生關(guān)系
不同于內(nèi)地的規(guī)范式教學(xué)，香港的課堂以啟發(fā)性為主，教師更加尊重學(xué)生的意見和表達(dá)方式。
3.更加接近西方的教育模式，擁有國際視野
香港的教育相對(duì)于內(nèi)地來說，更加接近西方的教育模式，同時(shí)能夠便捷快速地接觸國際資訊，為在國際范圍內(nèi)升學(xué)提供了更廣闊的空間。
4.“兩文三語”在未來更有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
香港教育里英文的普及程度比內(nèi)地高，英語溝通和交流的機(jī)會(huì)大，加之香港使用繁體字，母語為廣東話，同時(shí)也重視普通話教學(xué)，“兩文三語”在未來更有競(jìng)爭(zhēng)性；
香港教育上確實(shí)存在了很多的優(yōu)勢(shì)，但是近年來也有一些負(fù)面的聲音出現(xiàn)。
在國內(nèi)，小學(xué)家長便被孩子的課業(yè)壓得喘不過氣的時(shí)候，香港也傳來了類似的聲音。
在香港就讀的不少父母表示，子女所上的學(xué)校功課量大、學(xué)業(yè)重，甚至還鬧出過“學(xué)童自殺”的新聞。
當(dāng)然這里的作業(yè)及壓力量級(jí)，沒有做過對(duì)比分析，不能一概而論香港的課業(yè)壓力等同于國內(nèi)。
香港學(xué)校的分類
在討論香港的教育方式方法的時(shí)候，必須要比要把學(xué)校的類型給大家科普一下。
香港的學(xué)校分為五個(gè)類型：官立學(xué)校、資助學(xué)校、直資學(xué)校、私立學(xué)校、國際學(xué)校。
官立學(xué)校
以小學(xué)為例，約占全港6%，不需要學(xué)費(fèi)，所有經(jīng)費(fèi)來自政府，但是只招收香港本地學(xué)生。
資助學(xué)校
以小學(xué)為例，約占全港75%，不需要學(xué)費(fèi)，大部分經(jīng)費(fèi)來自政府，管理由校董會(huì)負(fù)責(zé)，原則上只招收本地學(xué)生。
直資學(xué)校
以小學(xué)為例，約占全港4%，以合格學(xué)生數(shù)目享有政府津貼，可以收學(xué)費(fèi)，原則上只招收本地學(xué)生。
私立學(xué)校
以小學(xué)為例，約占全港9%，費(fèi)用相對(duì)較高，由團(tuán)體自資經(jīng)營，沒有政府補(bǔ)貼，由校董會(huì)管理。
私立學(xué)校中有部分為私立獨(dú)立學(xué)校，可以開辦非本地正規(guī)課程，亦可以招收非本地學(xué)生。
國際學(xué)校
以小學(xué)為例，約占全港6%，費(fèi)用高昂，課程與學(xué)制和香港的完全不同，必須提供70%以上的學(xué)位給其他國籍學(xué)生。
根據(jù)香港教育局的數(shù)據(jù)，2017/18學(xué)年跨境學(xué)生人數(shù)為27909人，其中幼稚園4610人，小學(xué)19215人，中學(xué)4084人。
仍以小學(xué)為例，其中99.8%的學(xué)生選擇了前三類學(xué)校，僅有0.2%的學(xué)生選擇私立學(xué)校，沒有學(xué)生選擇國際學(xué)校！也就是說，我們之前所說的跨境學(xué)童，幾乎全部選擇的是前三種學(xué)校。
而縱觀2017/18學(xué)年香港小學(xué)生整體擇校情況，在342049名小學(xué)生中，85.4%學(xué)生選擇前三類的學(xué)校，僅有14.6%的學(xué)生選擇私立和國際學(xué)校。
為什么選擇私立和國際學(xué)校的這么少？
為什么不選擇香港私立學(xué)校或者國際學(xué)校？這些學(xué)校的學(xué)生背景不是更加多元化，教學(xué)質(zhì)量不是更高？
答案其實(shí)很簡(jiǎn)單：學(xué)費(fèi)相對(duì)較貴，而且學(xué)位有限。
對(duì)跨境學(xué)童來說，前三類學(xué)校除了上學(xué)的時(shí)間成本，其他的花銷都足夠低廉。
到底香港的國際學(xué)校什么價(jià)格？
大部分香港國際學(xué)校，提供由幼稚園開始至高中的“一條龍”服務(wù)，學(xué)費(fèi)因應(yīng)年級(jí)不同，價(jià)格也會(huì)有所不同。
根據(jù)ExpatFinder公布的《2018年國際學(xué)校學(xué)費(fèi)調(diào)查》，香港國際學(xué)校每年平均學(xué)費(fèi)達(dá)到17.2萬港幣，居世界第九。
假設(shè)一個(gè)孩子從幼稚園開始讀國際學(xué)校，學(xué)費(fèi)以平均數(shù)17.2萬計(jì)算，至高中畢業(yè)。
國內(nèi)稍微好一些的私立雙語一年也在15萬人民幣以上，在國內(nèi)報(bào)各種興趣、補(bǔ)習(xí)班一個(gè)月動(dòng)輒也是好幾千。聽起來大多數(shù)打算給孩子報(bào)香港國際學(xué)校的家長，還是完全負(fù)擔(dān)的起的。
我有錢，可是依然進(jìn)不去？
是的，這就是香港國際學(xué)校的現(xiàn)狀，有錢是必要條件，但絕對(duì)不是充要條件。
孩子需要具備什么素質(zhì)，才可能被香港國際學(xué)校錄取？
首先，也是最重要的，就是孩子的英文能力。
最好達(dá)到“native speaker（母語）”水平。
這點(diǎn)對(duì)于外籍孩子不算什么，但對(duì)于內(nèi)地、甚至香港的孩子，都是一個(gè)很大的問題。
事實(shí)上90%內(nèi)地的孩子不能通過香港國際學(xué)校的面試，原因就在于英語程度不達(dá)標(biāo)。
而很多香港本地的父母，在孩子出生后便說英語，但是由于英語不夠純正，孩子也只是學(xué)到了“Chinglish（中式英語）”，同樣不符合國際學(xué)校的要求
其次，家長的教育理念是否和學(xué)校文化、辦學(xué)理念甚至宗教信仰相符合。
比如說，香港加拿大國際學(xué)校收生部主管表示，由于加拿大國際學(xué)校采用IB（international baccalaureate）學(xué)制，而IB課程著重某些特質(zhì)如關(guān)愛、責(zé)任感、開放、勇于冒險(xiǎn)等，因此在面試時(shí)，他們希望在未來的學(xué)生身上看到這些特質(zhì)。
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