香港弘立書院總校長查永茂博士（Dr.MalcolmPritchard），或許是最懂中國文化的“洋校長”

　　這位從澳大利亞來到中國做教育40多年的“洋博士”，不僅能說一口流利的普通話，中國文化也學得好，《論語》、《大學》等中國經(jīng)典文本，也都信手拈來。

　　這種對于中國文化的熱愛，被他帶到教育實踐中——香港弘立書院，比很多內地的學校都更要重視傳統(tǒng)文化培養(yǎng)。

　　為什么厚植中國傳統(tǒng)文化來辦校？

　　香港弘立書院位于港島南，校園四周林木扶疏，碧草茵茵，有鳥鳴蟲唱，無車馬喧囂，環(huán)境靜穆，堂舍敞亮，確是莘莘學子求知問學的好處所。

　　香港弘立書院校舍于2007年8月正式啟用，位于港島南區(qū)薄扶林校區(qū)，小學部和中學部坐落于薄扶林校舍，而幼稚園則位于香港堅尼地城的另一校園內。

　　2009年，華裔物理學家高錕憑借光纖通訊技術，拿下當年的諾貝爾物理學獎，而早在2003年，他領導創(chuàng)建了弘立書院，該校堪稱香港教育圈的一則典型。

　　學校非常重視中國文化，辦學中心理念是八德（即忠、孝、仁、愛、禮、儀、和、平）加一智（即智慧），力圖提供的教育不僅要影響心智，更要陶冶心靈。

　　查博士說，學生的操守行為、學業(yè)表現(xiàn)就是根據(jù)這“八德一智”，給予針對性的教育與評核，做到有的放矢；同時也倡導學生家長共同對標這套價值體系，以配合學校的教育，共創(chuàng)學習型社群。

　　另外，書院設有“中國文化中心”，建設家校融合的社區(qū)，定期邀請國學名家講授中國傳統(tǒng)文化。

　　書院還開辟了一個充滿中國古代書院風格，擁有典藏經(jīng)典文獻、學習和研究功能的學術機構，命名為“書院中的書院”，開設了中國古代經(jīng)典文、史、哲、詩、詞、曲等課程。

　　比如五年級的學生可修《論語》、《詩經(jīng)》；六年級修讀的有《左傳》、《史記》；七年級有《莊子》、《聊齋志異》；八年級可研討《紅樓夢》《牡丹亭》，用于啟發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的學習。

　　此外，書院還設有武術、曲藝、國畫、書法等選修課程,以豐富學生對中國傳統(tǒng)文化的體驗。

　　雙語并重

　　滿足傳統(tǒng)家長不要“假洋鬼子”的想法

　　當然，學校重視傳統(tǒng)文化教育的同時，十分重視學生的英文學習，設置中英雙語課程，采用沉浸式教學。

　　小一到小五年級每天70%時間使用普通話、30%使用英語。到了中學，為準備IB課程，6年級開始逐步加強英語比重，中學部增至70%英語、30%普通話。

　　而且學校課程涉及領域廣泛、文理兼修，又注重學術深度，而對學校師資和學生素質要求極高。

　　以一個項目為例，在弘立的進階科學「書院」計劃中，小四五生可開始在課室做瓊脂藝術（AgarArt），即在科學實驗常用的瓊脂培養(yǎng)皿（agarplate）上用細菌來「繪畫」。熟習后，到七年級至八年級可參加分子生物技術聯(lián)課活動。踏入高中后，九年級至十二年級的學生便會在教授及科研人員的指導下，進行STEM相關的個人研究項目。

　　弘立書院學生于分子生物實驗室內，進行各種實驗研究

　　該校學生對此類趣味研究表現(xiàn)雀躍，例如曾有十二年級學生到海洋公園收集企鵝糞便樣本，進行大腸桿菌的研究。由學生所收集的完整細菌基因數(shù)據(jù)，會呈交予國際基因數(shù)據(jù)庫。部分學生更會帶同研究項目出席國際科學會議包括2018年美國微生物學會、2018年美國地球物理聯(lián)盟秋季會議等展示成果。

　　從經(jīng)典課程、數(shù)理科工以至環(huán)保及可持續(xù)發(fā)展項目，學生在中學畢業(yè)之前，每個人都有機會把文學著作或研究成果發(fā)表或出版。

　　學校會盡可能提供給學生豐富的資源和機會，像是學生進入大學前的一場實戰(zhàn)模擬，甚至學生們需要掌握大學期間要求的學術和思辨能力。

　　雖說弘立課程是如此安排，但是IB成績也不俗，甚至要遠高過一些香港老牌名校。

　　據(jù)該校官方發(fā)布的消息，其2021年畢業(yè)班學生IB均分為40.2分，其中，9位拿下45分的滿分，占畢業(yè)班總人數(shù)的15%，76%更獲難度極高的雙語文憑，還有38位學生拿下40分以上的成績，占比高達64%。

　　這一佳績不僅遠遠高過全球均分33.02分，也比香港地區(qū)均分38.93分還高出不少。

　　該校2021年畢業(yè)班學生已收到來自全球117所大學和學院、共409份錄取通知書，大部分為全球排名前100位的大學。

　　而且弘立每年取得IB課程中雙語文憑的畢業(yè)生都超過一半甚至更多，這意味著同學在兩種語言能力都達到了母語或接近母語的水平，完全滿足傳統(tǒng)家長不要“假洋鬼子”的想法。（只有英文好，中文很差）

　　香港弘立書院開啟招生！

　　隨著社會的發(fā)展，越來越多家長意識到在基礎教育中雙語并重對孩子一生的積極影響，而歷史原因讓香港形成了中西合璧的獨特文化。

　　但在香港父母間經(jīng)常討論到的就是重視教授中文的學校一般都比較傳統(tǒng)，功課量大，壓力大，擠壓學習熱情。

　　而注重培養(yǎng)學習熱情的國際學校呢，仿佛對中文教育并不看重。

　　而弘立書院就是香港創(chuàng)新型基礎教育的一個代表：希望根植中國文化，培養(yǎng)具有國際視野的學生，用國際學校的體驗式教學，去教授中文和中國文化。

　　目前，香港弘立書院正在開啟招生，心儀該校的家長不妨早做準備。


　　除了弘立書院，香港還有一些國際學校也注重重視中國傳統(tǒng)文化教育，為學生成人成才厚植文化根基。

　　比如，香港新加坡國際學校開設中國古典名著選讀，香港加拿大國際學校設置“弘漢軒”供學生集中研習中國傳統(tǒng)文化，香港漢基國際學校把第十年級一整年安排在杭州，讓學生有機會系統(tǒng)學習中國傳統(tǒng)文化，如是等等。這或許正是這些名校吸引眾多家庭的秘訣所在。

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