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短短十來年辦學歷史，為何弘立書院如此受內地家長青睞？
瀏覽次數：2307 上傳時間：2020-09-04 16:19
在香港島南區的數碼港，這里風景如畫，亞洲首富李嘉誠幼子李澤楷早年曾在這里興建起無敵海景豪宅貝沙灣，就在貝沙灣旁邊，坐落著一座新興不久的國際學校——弘立書院。
盡管只有10年的歷史，但弘立書院因為著重中英文雙母語教學，頗受內地菁英的青睞。如果你愿意支付一筆不菲的學費，且一家人順利通過面試，你的小孩就可以與內地互聯網的領軍人物以及香港前特首董建華的后代成為校友。
弘立書院只是一個個案，由于內地的教育制度長期被詬病，香港城市相對國際化，且與內地有地緣接近性，再加之香港國際學校的學費較比內地便宜，因此不少內地的菁英近年愿意把子女送到香港的國際學校讀書學習。
盡管彈丸之地的香港，國際學校數目令人咋舌。據英國的國際學校咨詢公司統計，如以部分或全部英語授課的標準界定，香港的國際學校數量已由2000年的92所拓展到截至目前的171所，招生人數也增長了93%，由3.4萬人次升至6.6萬人次。
與內地國際學校牌照限制、只能招收持外國護照的子女不同，香港的國際學校可以招收一定比例的本地家庭子女。
根據香港教育局定義，國際學校泛指那些提供非本地課程的學校，就讀的學生一般不會參加本地的公開考試，與香港其他私立學校一樣，它們主要以自負盈虧的方式運作，并自行選定課程及入學要求。
在香港的教育體系中，香港的學校大概分為三類，一類是官立和資助學校，也就是公立學校，提供免費的小學和中學教育，但學校必須教授教育局指引編排的核心課程；另一類直資和私立學校則收取學費，它們由辦學團體設立，可自訂課程、收費及入學要求，其中直資學校享有部分政府津貼，私立學校因沒有政府資助，屬自資經營，享有完全獨立的自主權；還有一類即為國際學校，照顧在港外籍員工子女的教育需求，生源包括外籍及本地家庭學生，按早前規定國際學校招收香港本地學生的比例不得超過30%，但多家學校表示這一比例也在放寬中。
在香港，國際學校興辦的初衷，主要是為那些國際企業或機構外派到香港的員工，因為他們在香港只是過渡或短暫停留，他們的子女未來會回到國籍國度繼續學習，為了更加適應原籍國的教育體制和文化，其子女需要在香港的國際學校學習。
因此，香港的國際學校也是根據不同的“教育體制國度”區分，譬如美國國際學校，加拿大國際學校，法國國際學校，德瑞國際學校，新加坡國際學校，甚至還有韓國國際學校及挪威國際學校等等。這些學校開辦本國及國際文憑項目（IB）等課程。
不過對于一些國際學校，如果持有該國的護照，在申請國際學校時有一定的優先權，即照顧本國公民。譬如位于山頂的德瑞國際學校，提供德語和英語的兩種體系的課程，如果是持有德國護照的家庭，在申請德語體系課程時，具有優先權。
但近年來，由于香港本地家長不滿本地教育體制，且希望子女更加國際化，因此也爭相將子女送往國際學校。
“我認為171所的統計結果，可能有些多，這個統計是按照他們標準下的國際學校，但是香港的國際學校肯定也已超過100所了。”弘立書院總校長查永茂（MalcolmPritchard）用一口字正腔圓的普通話向財新記者介紹。
盡管只有10年的歷史，但弘立書院因為著重中英文雙母語教學，頗受內地菁英的青睞。如果你愿意支付一筆不菲的學費，且一家人順利通過面試，你的小孩就可以與內地互聯網的領軍人物以及香港前特首董建華的后代成為校友。
弘立書院只是一個個案，由于內地的教育制度長期被詬病，香港城市相對國際化，且與內地有地緣接近性，再加之香港國際學校的學費較比內地便宜，因此不少內地的菁英近年愿意把子女送到香港的國際學校讀書學習。
盡管彈丸之地的香港，國際學校數目令人咋舌。據英國的國際學校咨詢公司統計，如以部分或全部英語授課的標準界定，香港的國際學校數量已由2000年的92所拓展到截至目前的171所，招生人數也增長了93%，由3.4萬人次升至6.6萬人次。
與內地國際學校牌照限制、只能招收持外國護照的子女不同，香港的國際學校可以招收一定比例的本地家庭子女。
根據香港教育局定義，國際學校泛指那些提供非本地課程的學校，就讀的學生一般不會參加本地的公開考試，與香港其他私立學校一樣，它們主要以自負盈虧的方式運作，并自行選定課程及入學要求。
在香港的教育體系中，香港的學校大概分為三類，一類是官立和資助學校，也就是公立學校，提供免費的小學和中學教育，但學校必須教授教育局指引編排的核心課程；另一類直資和私立學校則收取學費，它們由辦學團體設立，可自訂課程、收費及入學要求，其中直資學校享有部分政府津貼，私立學校因沒有政府資助，屬自資經營，享有完全獨立的自主權；還有一類即為國際學校，照顧在港外籍員工子女的教育需求，生源包括外籍及本地家庭學生，按早前規定國際學校招收香港本地學生的比例不得超過30%，但多家學校表示這一比例也在放寬中。
在香港，國際學校興辦的初衷，主要是為那些國際企業或機構外派到香港的員工，因為他們在香港只是過渡或短暫停留，他們的子女未來會回到國籍國度繼續學習，為了更加適應原籍國的教育體制和文化，其子女需要在香港的國際學校學習。
因此，香港的國際學校也是根據不同的“教育體制國度”區分，譬如美國國際學校，加拿大國際學校，法國國際學校，德瑞國際學校，新加坡國際學校，甚至還有韓國國際學校及挪威國際學校等等。這些學校開辦本國及國際文憑項目（IB）等課程。
不過對于一些國際學校，如果持有該國的護照，在申請國際學校時有一定的優先權，即照顧本國公民。譬如位于山頂的德瑞國際學校，提供德語和英語的兩種體系的課程，如果是持有德國護照的家庭，在申請德語體系課程時，具有優先權。
但近年來，由于香港本地家長不滿本地教育體制，且希望子女更加國際化，因此也爭相將子女送往國際學校。
“我認為171所的統計結果，可能有些多，這個統計是按照他們標準下的國際學校，但是香港的國際學校肯定也已超過100所了。”弘立書院總校長查永茂（MalcolmPritchard）用一口字正腔圓的普通話向財新記者介紹。
