香港國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試：哈羅國(guó)際學(xué)校考什么？
瀏覽次數(shù)：1397 上傳時(shí)間：2021-12-06 11:35
哈羅，英式貴族精英教育的代名詞。早在2005年，哈羅北京就已創(chuàng)立，2012年，哈羅香港創(chuàng)立，2016年哈羅上海創(chuàng)立；這兩年，哈羅又陸續(xù)在深圳（一所哈羅國(guó)際、一所哈羅禮徳）、重慶（哈羅禮徳）、珠海（哈羅禮徳）、海口（一所哈羅國(guó)際、一所哈羅禮徳）、南寧（哈羅禮徳）等地創(chuàng)校。
與美式國(guó)際學(xué)校采用MAP測(cè)試不同，英式學(xué)校的入學(xué)考試內(nèi)容主要采用CAT4測(cè)試作為評(píng)估系統(tǒng)。哈羅入學(xué)考試內(nèi)容如下：
1、幼兒園～Y1：無(wú)筆試，僅面試
學(xué)校會(huì)讓孩子通過(guò)在集體小組游戲觀察等活動(dòng)形式，外籍專(zhuān)家完成對(duì)孩子的全面觀察。
2、Y2及以上：筆試+面試
【1】CAT4測(cè)試（Y2約60min，Y3及以上約90min）
【2】Y5及以上：英文寫(xiě)作（25min）
【3】中文認(rèn)知測(cè)試（Y2約40min，Y3及以上60min）
關(guān)于哈羅入學(xué)考試的備考，對(duì)CAT4測(cè)試題型的熟悉和解題技巧的掌握是關(guān)鍵。CAT4核心考察孩子的認(rèn)知能力、邏輯推理能力、空間理解能力、分析歸納能力，對(duì)于從未接觸過(guò)該考試的孩子來(lái)說(shuō)，存在一定的難度。
1、對(duì)于低幼年段的孩子，學(xué)校接受英語(yǔ)語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)有限的孩子。了解必要的面試禮儀（如打招呼、不搶他人玩具、幫老師一起收拾玩具等），家長(zhǎng)在平時(shí)要有意識(shí)地給孩子輸入英文，營(yíng)造英文環(huán)境。
絕大多數(shù)國(guó)際學(xué)校（不管什么體系），對(duì)于該階段的孩子入學(xué)評(píng)估都是通過(guò)小組群體活動(dòng)觀察，考察孩子的臨場(chǎng)反應(yīng)能力、良好習(xí)慣、以及是否具備簡(jiǎn)單英文基礎(chǔ)（有最好）。
2、對(duì)于CAT4測(cè)試的備考，需要在孩子整體詞匯語(yǔ)言具備基礎(chǔ)下，分題型講解核心解題技巧、邏輯推理方式，再輔以短期大量題目的強(qiáng)化練習(xí)，往往能帶來(lái)很好的效果。
詞匯的補(bǔ)充、題型的熟悉、解題技巧的掌握、邏輯能力的提升以及真題模擬題的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，這些都是必不可少的。
3、對(duì)于英文寫(xiě)作，除了詞匯量和語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性，孩子的知識(shí)面、足夠的作文框架、段落排布方式、行文邏輯思維也是非常重要的。
平時(shí)孩子瀏覽的各類(lèi)書(shū)籍，接觸的各種新聞、時(shí)事評(píng)論等等都為一篇優(yōu)質(zhì)的作文奠定了基礎(chǔ)。
4、高年級(jí)孩子在面試時(shí)，除了提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力（語(yǔ)法準(zhǔn)確性、流利度、語(yǔ)言組織能力、詞匯運(yùn)用能力、邏輯表達(dá)能力）外，可以事先針對(duì)學(xué)校常問(wèn)的面試問(wèn)題，提前梳理整合孩子自身背景優(yōu)勢(shì)，將對(duì)應(yīng)的回答轉(zhuǎn)化為英文，同時(shí)，深入了解所申請(qǐng)的學(xué)校。
香港名校的申請(qǐng)不是簡(jiǎn)單的填個(gè)資料交個(gè)表，每所不同類(lèi)型學(xué)校有不同的要求，所以要針對(duì)不同的學(xué)校“對(duì)癥下藥”準(zhǔn)備資料。如果您想給孩子申請(qǐng)香港學(xué)校，但對(duì)申請(qǐng)沒(méi)把握、選校拿不準(zhǔn)，面試沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，可以私億米國(guó)際教。
